Unter dem Titel Weblogs in der Lehre hat Wolfgang Neuhaus einen Beitrag verfasst, der auf das Weblog von Andrea Back (Learning Waves) verweist. Back interviewte Prof. Christian Wagner von der City University Hong Kong über den dortigen Einsatz von Weblogs im Rahmen der universitären Lehre. Dieser stellt kurz und bündig ein sehr praktikables Bewertungsschema vor, wie Weblog-„Leistungen“ bewertet werden können (Schema, siehe Bild rechts). Absolute Pflicht für alle Lehrenden, die Weblogs mit Ihren Studierenden nutzen.
Update 10.12.2006
Wagner erwähnt in dem Video mehrere Arten von Blog-Software, die er bisher nutzte. Unter anderem einen Anbieter, mit dem Namen Xanga, der mir bislang unbekannt war. Xanga bietet spezielle Sharing-Funktionalitäten für Bilder, Videos und Audios, das findet man so bei anderen Blogsystemen derzeit nicht.
Update 23.1.2007
Angelehnt an das oben vorgestellte Bewertungsschema von Prof. Wagner, habe ich eine Vorlage eines Bewertungstableaus als PDF-Dokument (herunterladen) erstellt. Das Dokument enthält eine sehr kurze Anleitung zu den Dimensionen und dem Vorgehen sowie ein Beispieltableau und ein Blankotableau zum Ausdrucken. Wer mag kann es gerne einsetzen.
Vorschau auf Tableau mit Anleitung (Anklicken für Vergrößerung)
Why do I blog this? Das Schema gefällt mir. Interessant finde ich, dass wir unsere Studierenden derzeit ähnlich mit ihren „Eigenen Seiten“ im EverLearn bewerten (Inhalt & Struktur, Vernetzung und Medienvielfalt/Gestaltung). Bloss haben wir kein so schönes grafisches Matrix-Schema zur Einordnung und Übersicht. Da das Schema offensichtlich erfolgreich ist, werde ich persönlich es kopieren bzw. ebenfalls anwenden!