Offenbar gibt es ein neues Meta-Portal für netzbasiertes Lehren & Lernen bzw. „Mediendidaktik und E-Learning“. Auf einer sehr funktional gehaltenen Seite www.medida.info hat man offenbar viele internationale und nationale Informationsquellen angezapft und diese zu einem Meta-Portal kombiniert, dessen Kategorien Blogs (d), Blogs (e), Institutionen, Bildung, Magazine und Technik aktuelle Informationen an einem Punkt zusammenführen. Die von mir soeben frisch entdeckte Seite im Netz, die als Service der Universität Duisburg-Essen offenbar von Prof. Michael Kerres ins Leben gerufen wurde scheint einzuladen zum Mitmachen, denn man kann Vorschläge abgeben was an weiteren Informationsquellen „angezapft“ werden sollte. Sieht nach einer prima Sache aus. :-)
Kategorie: Learning
Wie sollte es anders sein: Learning, im weitesten Sinne jedoch Elektrolernen, also Lernen durch Technologie unterstützt.
Kolabora: Ein Online Collaboration Portal
Ich habe vor wenigen Tagen die Webseite von Kolabora gefunden. Da ich die noch nicht wirklich auf dem Radar hatte, fand ich das Angebot überraschend informativ. Dort wird über alles was die Zusammenarbeit auf digitalem Wege erleichtert/ermöglicht berichtet inklusive „HowTo“-Anleitungen wie z.B. „5 Phrases You Never Want To Hear In A Presentation„. Einige wirklich nützliche Informationen, die es dort gibt.
Readerbeitrag: Gender in E-Learning
Ein neuer Beitrag meines Chief-in-Power ist erschienen in Buchform: „Gender Mainstreaming of E-Learning Courses: Theoretical Review, Design Considerations, and Usage Differences“ lautet der Titel seines 23 Seiten umfassenden Beitrags in dem neu erschienen Reader zu “Gender in E-Learning and Education Games”.
Aus dem Abstract:
Starting with a short review of gender differences in education, learning related abilites and activities, computer related activities and attitudes, and theories to understand these differences, the main gender mainstreaming approaches in education are presented and a general design guideline for gender inclusive didactics of E-Learning is developed.
Auch empirische Funde werden vorgestellt. Näheres in seinem Blog. (via Prof. Dr. Karsten D. Wolf)