{"id":561,"date":"2008-11-12T00:12:55","date_gmt":"2008-11-11T23:12:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.thetawelle.de\/?p=561"},"modified":"2008-11-12T11:10:49","modified_gmt":"2008-11-12T10:10:49","slug":"ist-die-okonomsierung-der-bildung-okonomisch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.thetawelle.de\/?p=561","title":{"rendered":"Ist die \u00d6konomisierung der Bildung \u00f6konomisch?"},"content":{"rendered":"<p>So wie der Titel des Posts lautet das Oberthema unter dem die CSU-nahe <strong><a href=\"http:\/\/www.hss.de\">Hanns-Seidel-Stiftung<\/a><\/strong> zusammen mit der Uni Augsburg und dem <a href=\"http:\/\/www.oekonomie-und-bildung.de\/\">\u00d6konomie und Bildung e.V.<\/a> zu einem Zukunftsforum am Montag eingeladen hatte.<\/p>\n<p><center><a href=\"\/wp-upload\/hss2_big.jpg\"><img src='\/wp-upload\/hss2_mini.jpg' alt='hss2_mini.jpg' class=\"aligncenter\" \/><\/a><br \/>\n<small>Podium und G\u00e4ste der Veranstaltung;<br \/>Podium v.l. Prof. Zymek, Prof. W\u00f6\u00dfmann, Moderatorin Burscheidt Amtschef d. Ministeriums Erhard, Prof. B\u00f6hle<br \/>(Anklicken f\u00fcr gro\u00dfe Abbildung)<\/small><\/center><\/p>\n<p>Es ging an diesem zweiten Abend zu dem Thema um die Schule! Viele Details kann man bei <a href=\"http:\/\/medienpaedagogik.phil.uni-augsburg.de\/denkarium\/?p=416\">Gabi Reinmann<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.frank-vohle.de\/node\/168\">Frank Vohle<\/a> und <a href=\"http:\/\/sandrainthesky.wordpress.com\/2008\/11\/10\/schule-und-okonomisierung-ein-streitbares-thema\/\">Sandra Hofhues<\/a> nachlesen &#8211; drei Perspektiven. Ich war auch dort, wenn auch 10 Minuten zu sp\u00e4t, weil ich von der Arbeit gekommen war und zumindest noch eine Banane essen wollte vorher.<\/p>\n<p>Ich fand die Diskussion anregend, was sicher auch daran lag, dass leidenschaftlich diskutiert wurde im Plenum. Als Beispiel daf\u00fcr sei folgender Audioausschnitt von einem Beitrag Prof. Zymeks gedacht.<br \/>\n<center><br \/>\n<small>[Kurzer Audiomitschnitt von Herr Zymek aus Copyrightgr\u00fcnden entfernt.]<\/small><br \/>\n<\/center><br \/>\n<u>H\u00e4ngen geblieben sind bei mir folgende Dinge:<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>Schule und Bildung sind seit Jahren chronisch unterfinanziert<\/li>\n<li>Eine Einf\u00fchrung von Budgets f\u00fcr z.B. Schulleitungen ist eine Weiterreichung von Kostensekungen nach dem Motto &#8222;Mehr gibts nicht, seht wie ihr damit zurecht kommt&#8220;<\/li>\n<li>Prof. W\u00f6\u00dfmann betonte den &#8222;Armchair Economist&#8220;, der feststellt, dass Menschen &#038; Wirtschaft auf Anreize reagieren; zugleich diagnostiziert W\u00f6\u00dfmann aber einen Mangel an Zielen und kombiniert mit mehr Autonomie, was eher eine Verschlechterung bewirkt<\/li>\n<li>Im angels\u00e4chsischen Raum regiert der Utilitarismus bzw. die Gl\u00e4ubigkeit an das was man mi\u00dft, z.B. mit PISA<\/li>\n<li>W\u00f6\u00dfmann sagt, bei den &#8222;gro\u00dfen&#8220; Entscheidungen handle der Mensch rational. Dem widerspreche ich hier mal ganz deutlich (Beispiel: Partnerschaften, Heiraten, Kinder kriegen, Berufswahl, usw.)<\/li>\n<li>Irgendwie war da mal was mit Gymnasium G8, aber da es mittlerweile alle machen (sogar in Europa) interessiert das eigentlich niemanden mehr so richtig<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ich fing w\u00e4hrend der Diskussion irgendwann an mich zu wundern warum die Personen des Podiums so viele verschiedene Dinge ansprachen. Ganz offenbar verstand jeder etwas anderes unter der \u00d6konomisierung von Bildung. Da habe ich dann nachgefragt, was denn mit &#8222;\u00d6konomisierung von Bildung&#8220; eigentlich gemeint sei? Leider war die Zeit dann aber schon fast um und meine Fragen blieben im Raume stehen.<\/p>\n<p><u><strong>Frage: Was meint \u00d6konomisierung von Bildung?<\/strong><\/u><\/p>\n<ul>\n<li>Meint man mehr Optimierung bzw. Effizienz durch <strong>Marktmechanismen<\/strong> (z.B. mehr Information \u00fcber Schulqualit\u00e4t, freue Wahl der Schule)?<\/li>\n<li>Meint man das <strong>Geldverdienen<\/strong> mit einer Probleml\u00f6sung (z.B. Privatschulen, Schulgeb\u00fchren, Bildungskredite)?<\/li>\n<li>Meint man das <strong>optimierte &#8222;Investment&#8220; in Humankapital<\/strong> unter dem Eindruck eines neuen Menschenbildes, bei dem die Laufzeit des Investments im Kindergarten beginnt (und mankonsequenterweise auch noch vor der Zeugung ansetzen k\u00f6nnte)?<\/li>\n<li>Oder, meint man die <strong>internationale Anpassung<\/strong> bzw. das Nachmachen und Kopieren anderer Systeme mit dem Ziel ein Me-too-Produkt f\u00fcr deutsche Bildung zu schaffen?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Insgesamt eine anregende Diskussion, aber irgendwie hat jeder etwas anderes unter \u00d6konomisierung verstanden, hatte ich den Eindruck. F\u00fcr mich kristallisierte sich vor allem ein Eindruck heraus: <strong>Das deutsche Bildungssystem, vermutlich sogar die gesamte deutsche Politik und dieses ganze Land stecken nicht in einer Finanz- oder Bildungskrise, sondern in einer schweren Vertrauenskrise.<\/strong> Der Staat traut weder seinen B\u00fcrgern, noch den Sch\u00fclern, schongar nicht den Studierenden und erst Recht nicht den Professoren und eigenen Beamten \u00fcber den Weg. Deshalb wird f\u00fcr alles eine Messung\/Evaluation vorgenommen, superfeingliedrige Regeln (z.B. was die zeitlichen Rahmen von Bildungsangeboten angeht; Stichwort 45min-Takt) aufgestellt, die keine Abweichungstoleranzen mehr haben, und so gut wie alles was irgend geht kontrolliert bzw. prophylaktisch \u00fcberwacht. Wir sind in der <strong>Anreizfalle<\/strong> angekommen, dieses Gebiet kennen auch Volkswirtschaftler die nennen das <strong>Liquidit\u00e4tsfalle<\/strong>, wen der Markt auf mehr Geld nicht mehr reagiert. Da jede Evaluation auch gleichzeitig ein komplex ausgestalteter Anreiz ist, scheinen die Evaluationen zunehmend vollkommen wirkungslos.<\/p>\n<p>Mal gucken, es gibt ja noch eine Veranstaltung zu dem Schwerpunkt &#8222;Universit\u00e4t&#8220; in K\u00fcrze. We will see&#8230;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>So wie der Titel des Posts lautet das Oberthema unter dem die CSU-nahe Hanns-Seidel-Stiftung zusammen mit der Uni Augsburg und dem \u00d6konomie und Bildung e.V. zu einem Zukunftsforum am Montag eingeladen hatte. Podium und G\u00e4ste der Veranstaltung;Podium v.l. Prof. Zymek, Prof. W\u00f6\u00dfmann, Moderatorin Burscheidt Amtschef d. 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