{"id":39,"date":"2006-07-12T16:02:40","date_gmt":"2006-07-12T15:02:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.thetawelle.de\/?p=39"},"modified":"2009-07-11T11:49:03","modified_gmt":"2009-07-11T10:49:03","slug":"eu-e-learning-conference-2006","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.thetawelle.de\/?p=39","title":{"rendered":"People want your content in their space"},"content":{"rendered":"

\"elearning2006logo2\"Auf der EU e-Learning Conference 2006<\/a> ist mir ein interessanter Beitrag aufgefallen (leider der einzige zu dem ich Media-Material gefunden habe). Der Beitrag „Social Web in Support of Informal Learning<\/a>“ stammt von Teemu Arina<\/a> und ist auch als PDF<\/a> und Podcast<\/a> abrufbar. Gefallen hat mir seine Schlussfolgerung, die er aus der zunehmenden Vernetzung zieht: People want your content in their space.<\/strong> Das erinnert mich an „J\u00e4ger & Sammler“ Instinkte, was ich gefunden bzw. erjagt habe m\u00f6chte ich mitnehmen und behalten, rekombinieren, manipulieren usw. zumindest in Form einer Kopie. Genau wird es oft brenzlig mit dem Copyright.<\/p>\n


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\nBild anklicken f\u00fcr gro\u00dfe Darstellung<\/small>
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\nHier eine \u00dcbersicht von 4 Folien, die seine Aussagen zu einer vernetzen Lernumgebung – die auf Agggregation als Grundprinzip beruht – ein wenig zusammenfassen. LMS stellen f\u00fcr Ihn offenbar einen „Hierarchical approach“ dar der „broadcasting“-orientiert ist. Schaut man auf Weblogs als „LCMS light“, dann ist „narrowcasting“ bzw. „Aggregation“ in diesen schon mit eingebaut, man k\u00f6nnte Sie als PLE auffassen. Viele LCMS r\u00fcsten diese M\u00f6glichkeiten (Netzdienste einzubinden) auch langsam nach.
\nDie gro\u00dfe Frage ist f\u00fcr mich was meint Herr Arina genau mit „Decentralized PLE“? Ich meine dezentrale Personalized Learning Environment ist ein h\u00fcbsches Wort, aber was genau ist da anders oder neu? Soll es das \u00fcberkomplexe Patchwork-System<\/strong> werden (denn von selbst d\u00fcrfte sich nicht viel aggregieren), oder wie Michael Kerres vorgeschlagen hat, eher die Wahl des Lernenden seinen „digitalen Stift“ und sein „digitales Papier“ sich selbst aussuchen zu d\u00fcrfen?
\nIch w\u00fcrde nicht uneingeschr\u00e4nkt Google zur Bekanntmachung von kopiergesch\u00fctztem Content empfehlen, aber der Grundaussage die darin steckt, den eigenen Content generell \u00fcber eine Schnittstelle transportabel bzw. \u00fcbertragbar und damit integrierbar zu machen, so dass er in den eigenen Learning Space integriert werden kann, stimme ich voll zu.<\/p>\n

Why do I blog this?<\/strong> E-Learning bekommt viele neue Impulse durch die vielf\u00e4ltigen Webdienste, die mittlerweile vollst\u00e4ndige Office-Funktionen nachbilden k\u00f6nnen (z.B. NumSum als Excel-Derivat). Die Idee die gesamte Vielfalt an Netzdiensten, die es im Web mittlerweile gibt in einem „Mashup“ (ich nenne es Patchwork) zusammenzubringen ist attraktiv. Es bleibt die Frage, klappt das auch wirklich? Damit Prozesse der Verarbeitung problemlos ineinandergreifen ist eine Menge Standardisierungsarbeit notwendig. Auf dem Apple Macintosh gibt es da z.B. die Script-Sprache AppleScript oder neuerdings den Automator, der verschiedene Applikationen (sofern sie den Standard unterst\u00fctzen) f\u00fcr einen Prozess einspannt und damit integriert. Ich glaube eine solche Integration hinzubekommen, die einfach zu bedienen ist, ist ein echtes Kunstst\u00fcck, wenn sie \u00fcberhaupt gelingt. Das ist und bleibt f\u00fcr mich der existenzberechtigende Grund f\u00fcr grosse Systeme, bei denen Integration und Zusammenspiel von Prozessen bereits bei der Architektur mitgedacht werden. Auch wenn dadurch eine gewisse Zentralisierung bzw. Monolithisierung eintritt.<\/small><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Auf der EU e-Learning Conference 2006 ist mir ein interessanter Beitrag aufgefallen (leider der einzige zu dem ich Media-Material gefunden habe). Der Beitrag „Social Web in Support of Informal Learning“ stammt von Teemu Arina und ist auch als PDF und Podcast abrufbar. Gefallen hat mir seine Schlussfolgerung, die er aus der zunehmenden Vernetzung zieht: People … \u201ePeople want your content in their space\u201c <\/span>weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,6],"tags":[],"class_list":["post-39","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-learning","category-social-computing"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.thetawelle.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/39","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.thetawelle.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.thetawelle.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thetawelle.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thetawelle.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=39"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.thetawelle.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/39\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.thetawelle.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=39"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thetawelle.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=39"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thetawelle.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=39"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}