{"id":26,"date":"2006-05-31T09:17:48","date_gmt":"2006-05-31T08:17:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.thetawelle.de\/?p=26"},"modified":"2013-06-01T22:24:25","modified_gmt":"2013-06-01T21:24:25","slug":"salzburg-research-2006","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.thetawelle.de\/?p=26","title":{"rendered":"Salzburg Research 2006"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.salzburgresearch.at\/gfx\/top_sr_logo.gif\" alt=\"\" width=\"246\" height=\"66\" hspace=\"10\" vspace=\"5\" align=\"right\"\/>Unter dem Motto <strong>Social Skills durch Social Software<\/strong> fand am 23. und 24. Mai 2006 in Salzburg die  <a href=\"http:\/\/eportfolio.salzburgresearch.at\">EduMedia Fachtagung 2006<\/a> des Veranstalters <a href=\"http:\/\/www.salzburgresearch.at\"><strong>Salzburg Research<\/strong><\/a> (Salzburg Research ist die Forschungsgesellschaft des Landes Salzburg) statt. Zentrale Frage war: &#8222;Erweitert die Verwendung neuer Internet-Technologien in Lehr-, Lern- und Wissensprozessen auch soziale Kompetenzen?&#8220;<\/p>\n<p>Die Pr\u00e4sentationen lassen sich <a href=\"http:\/\/eportfolio.salzburgresearch.at\/index.php?option=com_content&#038;task=view&#038;id=21&#038;Itemid=55\"><strong>hier<\/strong><\/a> ansehen. Die Details zu den einzelnen Titeln machen sehr neugierig: z.B. &#8222;Social Software: neue Chancen f\u00fcr Bildungssektor &#8211; Selbstorganisiertes Lernen mit ePortfolios, Wikis, Weblogs&#8220;.<\/p>\n<p>Sehr interessant fand ich die Auflistung der <strong><a href=\"http:\/\/eportfolio.salzburgresearch.at\/index.php?option=com_content&#038;task=view&#038;id=38&#038;Itemid=68\">wichtigsten Prozesse im Arbeiten mit ePorfolios<\/a><\/strong>. Unter anderem wird dort genannt: <strong>Sammeln, Ausw\u00e4hlen und Verkn\u00fcpfen<\/strong>. Dem kann ich uneingeschr\u00e4nkt zustimmen, habe ich doch im letzten Semester in meiner Veranstaltung &#8222;Internetbasierte Werkzeuge f\u00fcr die Lehre \u2013 Methoden, Prozesse und Bewertung des didaktisch geleiteten Einsatzes&#8220; ein Schema f\u00fcr diese und weitere Prozesse entwickelt und mit den Studierenden zusammen auf die Weblog-basierte Recherche angewandt (siehe nachfolgende Grafik 8C-Schema).<br \/>\n<center><a href=\"\/wp-upload\/PowerPoint001.jpg\"><img src='\/wp-upload\/PowerPoint001.jpg' alt='8c_schema' width=\"300\" height=\"217\" border=\"0\" \/><\/a><\/center><\/p>\n<p><strong>Chase<\/strong> bezeichnet in meinem Schema das <strong>Suchen und Finden<\/strong>, <strong>Compare<\/strong> den Prozess des <strong>Vergleichens<\/strong> von Dingen, <strong>Choose<\/strong> das <strong>Ausw\u00e4hlen<\/strong> der &#8222;guten Treffer&#8220;, <strong>Collect<\/strong> das <strong>Sammeln und Aufbewahren<\/strong> der &#8222;guten Treffer&#8220;, <strong>Categorize<\/strong> bezeichnet das <strong>Sortieren, Verkn\u00fcpfen und in Struktur bringen<\/strong>, <strong>Create<\/strong> die Zusammenstellung f\u00fcr eine <strong>Pr\u00e4sentation \/Publikation<\/strong>, <strong>(Broad-)Cast<\/strong> meint das <strong>Ver\u00f6ffentlichen der Ergebnisse\/Sammlung<\/strong> und <strong>Communicate<\/strong> die <strong>Reflektion\/Diskussion<\/strong> \u00fcber das Ver\u00f6ffentlichte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Unter dem Motto Social Skills durch Social Software fand am 23. und 24. Mai 2006 in Salzburg die EduMedia Fachtagung 2006 des Veranstalters Salzburg Research (Salzburg Research ist die Forschungsgesellschaft des Landes Salzburg) statt. 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