Genauso heißt die vollständig digital downloadbare Ausgabe eines Buches, das man bei educause bekommt. Mir gefallen vor allem die Kapitel 6 („Preparing the Academy of Today for the Learner of Tomorrow„) und 7 („Convenience, Communications, and Control: How Students Use Technology„), die zeigen, dass die Net Generation alles andere als hochzufrieden ist mit den E-Learning-Lösungen die derzeit eingesetzt werden. Es sind eher die Älteren der Generation-X die mit E-Learning relativ zufrieden sind. Ein Review zu dem Buch ist verfügber bei E-Learning-Reviews. Mindestens ebenso aufschlussreich ist die ECAR-Studie aus 2005.
Kategorie: Learning
Wie sollte es anders sein: Learning, im weitesten Sinne jedoch Elektrolernen, also Lernen durch Technologie unterstützt.
Open Knowlege Initiative
Ab und an ist es doch immer wieder spannend auch einmal über den grossen Teich zu gucken, um zu schauen, was sich dort im Bereich E-Learning bewegt. Die Open Knowlege Initiative ist dabei eine interessante Sache. Sie beschreibt sich selbst mit:
„The Open Knowledge Initiative (O.K.I) develops and promotes specifications that describe how the components of a software environment communicate with each other and with other enterprise systems.“
Vor allem die Bemühungen eine sogenannte Open Service Interface Definition (OSID) zu entwickeln, sollte man im Auge behalten vor dem Hintergrund, dass OKI einige spannende Partner hat.
HigherEd BlogCon 2006
Den gesamten April über findet die sogenannte HigherEd BlogCon 2006 statt: Ein Online Event, das sich auf neue Technologien zur Online Kommunikation und Netzwerkzeugen mit sozialen Zusatzfunktionen konzentriert, und beleuchten soll, welchen Einfluss diese Dinge auf die Hochschulbildung haben.
Einfach mal vorbeisurfen, paar Veranstaltungen haben schon stattgefunden. Gefunden über D’Arcy’s Weblog.